По версии World Economic Forum, в рейтинге самых востребованных навыков XXI века креативность (умение создавать новое) поднялась с 10го места в 2015 году на 3е в 2020.

Эта программа будет интересна тем, кто заинтересован в создании и проектировании конкретных решений, направленных на устойчивое развитие культуры и образования.
ТРЕНД
Программа состоит из трёх этапов, каждый из которых проходит в формате практической работы
над продуктовой идей.
СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ
Самоопределение
Эмоциональный интеллект и саморегуляция, самодиагностика и рефлексия, креативность, командная работа, коммуникация, критическое мышление.

Исследование
Трендвотчинг, мини- и полевые исследования, экспедиции по тематике выбранного направления разработки.

Создание продукта
Сервис-дизайн, экономика, внешние коммуникации, маркетинг, продвижение и продажи.
1

2

3
Подготовка лидеров, которые будут способствовать устойчивому развитию культуры, искусства и образования посредством создания полезных решений и реализации творческих инициатив.
ЦЕЛЬ
ТИПЫ ПРОЕКТОВ
Образовательный проект для детей и подростков
В этой категории может быть представлен и создан проект в сфере детского образования в области искусств — от проектов в области раннего развития (0 -6) до проектов для детей (6-12) и подростков (13 - 18 лет). Формат проекта не ограничен рамками образовательной программы – это может быть как концепция новой детской школы искусств, так и творческий фестиваль или лаборатория.

Управление организацией
Команда этого раздела будет работать над реальными проблемами и решением конкретных управленческих задач . Эту группу ждут кейсы в области взаимодействия с учредителем и органами государственной власти, решение управленческих и административно-хозяйственных задач, моделирование внутренней и внешней коммуникации с командой и пользователями.

Онлайн-образование
Команду ждёт работа над онлайн-проектом в сфере культуры и искусства. Проектирование сервиса, создание прототипа, поиск инвестора, настройка продаж – все стадии принятия неизбежного на практике.

Образовательный проект для взрослых (Lifelong-learning)
Если больше всего вас интересуют проблемы непрерывного образования, андрогогики и человеческого развития в течении всей жизни – у вас есть реальная возможность немного изменить мир, создав образовательный проект для взрослых. Школа балета или мастерская самоопределения: что бы вам ни пришло в голову, весной вы увидите прототип продукта и реальные результаты своей работы.

Cоздание и продюсирование событий
Энергозатратное, нервное и прекрасное: создание мероприятий «под ключ» в сфере культуры и искусства. Если вы хотите пройти все стадии проектирования события – от сметы до монтажа на площадке, и сохранить при этом все свои сбережения (но не нервы) – добро пожаловать в команду организации событий. Вам сюда, если ваша идея похожа на форум, конференцию, фестиваль или классический концерт.
КУРАТОР ПРОГРАММЫ
Амир Тагиев

Специалист в области организации образовательного опыта и фасилитации, со-основатель центра самоопределения для детей и взрослых от 3 до 100 лет «Кавардак».

Сотрудничал с такими компаниями как «ЛУКОЙЛ», «Ростелеком», «ФинЭкспертиза», Связьинвест, «Abbot Laboratories», «КРОК».

Реализовал программу реабилитации населения в совместном тренинге «Владикавказ – Беслан – глазами детей» совместно с Giacomo Pirozzi (UNICEF).

Работает с подростками с 1991 года. С 1992 года вел интегрированную группу, в которой были дети с ДЦП, диабетом, астмой и здоровые ребята. Работал в программе "Здоровье и развитие молодежи" UNICEF (с ребятами из групп риска).

Автор книги «Игровые тренинги с подростками» (поддержана UNICEF).
ЭТАП 1. Самоопределение
Вводный бесплатный модуль
МОДУЛЬ 1. Самоопределение

- Самодиагносткика и рефлексия
- Поиск и формулирование проектной идеи
- Формирование команд


8 октября – 27 октября
ЭТАП 2.
Исследование
МОДУЛЬ 2. Трендвотчинг

- Общеэкономические тренды и специализированные прогнозы для сфер образования, культуры и искусства
- Знакомство с руководителями образовательных и просветительских инициатив

28 октября – 10 ноября 2019
МОДУЛЬ 3. Исследовательская практика

- Цикл микро-исследований по теме проекта
- Кабинетное исследование
- Полевое исследование

11 ноября – 30 ноября 2019
.
МОДУЛЬ 4. Поиск и анализ целевой аудитории

- Принцип определения (ключевых) параметров и сегментации ЦА. Правила формулирования продуктовых гипотез для проверки
- Инструменты проверки гипотез: CustDev, MVP, включенное наблюдение, сбор обратной связи по текущим продуктам, etc.
- Правила подготовки, проведения и анализа результатов Customer Development

1 декабря – 28 декабря 2019
.
ЭТАП 3.
Проектирование
МОДУЛЬ 5. Сервис дизайн

- Концепция клиентского опыта: проектирование точек контакта человека с продуктом или услугой
- Инструменты сервис-дизайна: карта пути клиента (CJM), карта сервиса (Service Blueprint)
- Правила проведения глубинного интервью

13 января – 26 января 2020
МОДУЛЬ 6. Маркетинг

- Маркетинговая стратегия: ключевые компоненты и этапы разработки
- Анализ конкурентов: принципы определения и ранжирования конкурентов, источники информации и подход к работе с этими данными
- Задачи и подходы к разработке позиционирования и уникального торгового предложения (УТП)
- Брендинг

27 января – 24 февраля 2020

МОДУЛЬ 7. Экономика проекта

- Разработка финансовой модели проекта
- Unit-экономика
- Фандрайзинг

25 февраля – 11 марта 2020

МОДУЛЬ 8. Практика

- Погружение в специфику разработки проекта в выбранной категории

12 марта – 5 апреля 2020

МОДУЛЬ 9. Продвижение и продажи

- Разработка эффективной коммуникационной стратегии
- Продвижение проекта в социальных медиа
- Веб-аналитика: необходимые метрики для оценки успешной рекламной кампании - Коммьюнити-менеджмент

6 апреля – 17 мая 2020

МОДУЛЬ 10. Управление персоналом

- Построение эффективных команд
- Теория поколений в бизнесе
- Проектирование мотивационных схем для персонала
- Митигация конфликтов в коллективе
- Практики предотвращения профессионального выгорания

18 мая – 14 июня 2020
Защита проектов – 20 июня 2020
КУРАТОР ПРОГРАММЫ
Екатерина Калачикова

Руководитель Дирекции образовательных программ в сфере культуры и искусства (Департамент культуры города Москвы). Создатель и куратор проекта Метод.

Екатерина — выпускница Российской академии музыки имени Гнесиных. В 2013 году окончила аспирантуру по специальности "Музыковедение" , тема дипломной работы - "Полифония в творчестве Макса Регера". В 2014 году окончила магистратуру Высшей школы социальных и экономических наук ("Шанинка") и получила PhD Manchester University. С 2014 возглавляет Дирекцию образовательных программ. Инициировала такие проекты как "Ночь музыки", Большой фестиваль школ искусств, фестиваль Skolkovo Jazz Science, совместный проект Дирекции образовательных программ и компании "Яндекс" — "Уроки музыки", создала и внедрила решения в области современных подходов к оценке качества образования и повышению квалификации преподавателей.
Стоимость обучения
15 000 рублей в месяц



Комбинированный формат обучения
(офлайн / онлайн)

По итогам программы выдается диплом установленного образца о профессиональной переподготовке по специализации "Управление инновациями в культуре и образовании" (504 ак. часа)
Подать заявку:
Фамилия Имя Отчество
Электронный адрес
Контактный телефон
Число, месяц и год рождения
В формате день/месяц/год
Выберите образовательный трек из списка ниже:
Ваше образование
Полное
Место работы
В этом окне можно коротко написать о себе, своей мотивации и проектной идее, если она у вас уже есть:
Хотите ли вы получать новости от школы Метод?
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности
Made on
Tilda