Творческое
инклюзивное образование

1 июня – 20 июня 2018 года
Курс предназначен для преподавателей детских школ искусств. Он поможет интегрировать мировой опыт по инклюзивному образованию и педагогическому взаимодействию между всеми участниками образовательной среды в практику преподавателя. Обучающиеся познакомятся с принципами и технологиями организации инклюзивного процесса, а также с методами, приемами и формами работы с детьми с нарушениями коммуникативной сферы и расстройствами аутистического спектра.
Преподаватели, ведущие специалисты в области инклюзивного образования дадут основу для формирования навыков по созданию специальных условий для учеников с расстройствами аутистического спектра и нарушениями коммуникативной сферы, а также поделятся своим опытом работы с детьми в школах искусств.

Преподаватели курса:
Александрова Елена Валентиновна, кандидат педагогических наук, руководитель Методического центра «Творческое инклюзивное образование».
Вильшанская Аделя Дамировна, руководитель структурного подразделения Инклюзивного образования ГБОУ СОШ №2110 «Марьино», кандидат педагогических наук, учитель-дефектолог.
Мамонтова Наталья Александровна, учитель начальных классов, сотрудник Центра психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков МГППУ.
Королева Екатерина Александровна, музыкальный психолог, преподаватель ГБУДО г. Москвы МГОДШИ «Кусково», «ДШИ им. Н.А. Римского-Корсакова».
Волгина Наталья Николаевна, педагог-психолог, учитель ИЗО, сотрудник Центра психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков МГППУ.
Богорад Полина Львовна, учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед, дефектолог Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ.
Кулешова Ирина Игоревна, магистр специального образования, дефектолог, специалист по прикладному анализу поведения, куратор ресурсных классов, волонтёр РОО «Контакт».
Горбачук Элина Леонидовна, преподаватель ГБУДО г. Москвы «ДМШ им. М.П. Мусоргского.
Панцырь Сергей Николаевич, педагог-психолог, сотрудник Центра психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков МГППУ.
Айламазьян Аида Меликовна, кандидат психологических наук, старший научный сотрудник факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, руководитель Центра музыкально-пластического развития «Гептахор» имени С.Д. Рудневой.
Ташкеева Екатерина Игоревна, педагог-психолог отдела инклюзивных проектов ГАУДО ДПО «Центр Педагогического мастерства», преподаватель ГБУДО г. Москвы «ДХШ «Фуэте».
Хилькевич Евгения Владимировна, социальный педагог Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ.
Якушева Оксана Владимировна, преподаватель музыкальных дисциплин Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ.


По итогам прохождения курса слушателю выдаётся удостоверение о повышении квалификации установленного образца по программе «Творческое образование детей с нарушениями коммуникативной сферы и РАС».
1 июня – 20 июня
(76 ак.часов)

Дирекция образовательных программ в сфере культуры и искусства
Проспект Мира д.20, корп.1 (м. Проспект Мира, Сухаревская)

На курсе предусмотрены только бюджетные места, предоставляемые сотрудникам учреждений, подведомственных Департаменту культуры города Москвы на конкурсной основе.

Набор закрыт.
Программа
1—20 июня
1 июня
10:00 – 16:00
Обучение детей с особыми образовательными потребностями в школах искусств. Актуальность и нормативно-правовое сопровождение.
Преподаватель:
Александрова Елена Валентиновна, кандидат педагогических наук, руководитель Методического центра «Творческое инклюзивное образование».
4 июня
10:00 – 13:00
Характеристика детей с РАС и расстройствами коммуникативной сферы. Психоэмоциональные и физиологические особенности. Двигательные реакции, мелкая моторика.
Нежелательное поведение детей с РАС. Стратегии коррекции.
Преподаватель:
Мамонтова Наталья Александровна,
учитель начальных классов, сотрудник Центра психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков МГППУ.
4 июня
13:00 – 16:00
Психологическая грамотность преподавателя школ искусств, работающего с особыми детьми.
Преподаватель:
Королева Екатерина Александровна, музыкальный психолог, преподаватель ГБУДО г. Москвы МГОДШИ «Кусково», «ДШИ им. Н.А. Римского-Корсакова».
5 июня
10:00 – 16:00
Формирование компетенций преподавателя школ искусств для результативной работы с «особыми» детьми.
Индивидуальный подход. Построение гармоничных отношений между преподавателем, ребенком и родителем.
Преподаватель:
Королева Екатерина Александровна, музыкальный психолог, преподаватель ГБУДО г. Москвы МГОДШИ «Кусково», «ДШИ им. Н.А. Римского-Корсакова».
7 июня
10:00 – 16:00
Организация внеурочной и досуговой деятельности детей с РАС: наиболее подходящие для изучения виды искусств. Характеристика специальных условий образования.
Преподаватель:
Волгина Наталья Николаевна,
педагог-психолог, учитель ИЗО, сотрудник Центра психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков МГППУ.
9 июня
10:00 – 13:00
Организация групповой и индивидуальной формы работы с детьми с РАС с использованием технологии прикладного поведенческого анализа в условиях ДШИ"
Преподаватели:
Богорад Полина Львовна,
учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед, дефектолог Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ.
Кулешова Ирина Игоревна, магистр специального образования, дефектолог, специалист по прикладному анализу поведения, куратор ресурсных классов, волонтёр РОО «Контакт».
13 июня
10:00 – 13:00
Опыт преподавания фортепиано детям с РАС в школах искусств.
Преподаватель:
Горбачук Элина Леонидовна, преподаватель ГБУДО г. Москвы «ДМШ им. М.П. Мусоргского.
13 июня
13:00 – 16:00
Организация и содержание групповых занятий у детей с РАС.
Преподаватель:
Панцырь Сергей Николаевич, педагог-психолог, сотрудник Центра психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков МГППУ.
14 июня
10:00 – 13:00
Творческое инклюзивное образование. Особенности работы с детьми с РАС и нарушениями коммуникативной сферы в школах искусств.
Преподаватель:
Вильшанская Аделя Дамировна,
руководитель структурного подразделения Инклюзивного образования ГБОУ СОШ №2110 «Марьино», кандидат педагогических наук, учитель-дефектолог.
15 июня
13:00 – 16:00
Музыкальное движение по системе студии "Гептахор" в детских школах искусств: возможности инклюзии.
Преподаватель:
Айламазьян Аида Меликовна, кандидат психологических наук, старший научный сотрудник факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова, руководитель Центра музыкально-пластического развития «Гептахор» имени С.Д. Рудневой.
Ташкеева Екатерина Игоревна, педагог-психолог отдела инклюзивных проектов ГАУДО ДПО «Центр Педагогического мастерства», преподаватель ГБУДО г. Москвы «ДХШ «Фуэте».
19 июня
10:00 – 16:00
Расстройства аутистического спектра: медицинская и психолого-педагогическая характеристика, классификация, основные черты и особенности детей с аутизмом. Современные подходы к коррекции РАС. Работа с нежелательным и агрессивным поведением. Образование детей с РАС : инклюзия или коррекция?
Преподаватель:
Хилькевич Евгения Владимировна,
социальный педагог Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ.
20 июня
10:00 – 13:00
Социальная инклюзия и социокультурная интеграция: концепции, методы, подходы, технологии. Адаптация через творчество.
Преподаватель:
Хилькевич Евгения Владимировна, социальный педагог Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ.
20 июня
13:00 – 16:00
Приемы работы с детьми с РАС на уроках музыки: структура и основные сложности.
Преподаватель:
Якушева Оксана Владимировна, преподаватель музыкальных дисциплин Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра МГППУ.
Made on
Tilda